5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音极为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。然而一个人的心理健康并非一朝一夕形成的，需要从小注重培养，不仅要关注孩子的体格发育、营养状况、身体疾病和智力水平等，更应该了解儿童的心理健康状况，及时有效地做到识别、预防和控制心理疾病的发生。

因此，在5月25日当天，晋江市青少年服务中心内坑湖内工作站开展一场“与心灵相伴·与健康同行”的小学生心理健康日活动。活动主要通过《小学生心理健康知识》宣传栏宣传心理健康小知识和克服害羞的六大法则；在“芝麻开门”的环节中，通过心理迷宫图将学员带入“心理世界”，辅以反应力测试，让学员了解自己；在“奇遇历险”的环节中设置5个游戏关卡——剪纸大pk、五子棋比赛、乒乓球比赛、古诗记忆王和心有灵犀语，分别涉及到不同的领域：即学习能力、思维能力、运动能力、记忆能力和观察表演等综合能力，通过团队的努力，争夺冠军，并在过程中，引导学员正确面对比赛的得失心，保持良好的心态。

此外，在前一天（24日）志愿者们教学员们编排《我爱我自己》的情景剧，通过视频观赏引入，引起学员兴趣，接着对情景剧和剧本进行介绍。学员们踊跃报名参加角色，最后完成剧本表演。本次情景剧表演已是今年第二次实行，通过情景剧的表演，可以充分调动学员学习的积极性,激发学员的创新意识,让学员在轻松愉快中获取了知识。情景剧表演是对课堂知识的一个补充。