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泉州师院文学与传播学院依托菲律宾华裔青少年浔浦文化之旅的载体，积极构建135工作机制，深入推进“跟党走、增才干、作贡献”为主题的教育活动，不断提升传承青少年文化的责任意识。一个目标紧围绕。学院围绕菲律宾华裔青少年夏令营这一载体，充分发挥学生干部的战斗堡垒作用和先锋模范带头作用，开展锻炼自我提升自我的系列主题活动。三个举措推项目。一是思想教育，点面结合。学院依托班级团支部、两委会和各类学生社团，以主题班会、政治学习、专业专题教育活动等形式进行“点”的渗透，加强大学生的思想政治教育，并通过主题班团日活动和校园文化活动，寓教于乐，达到“面”上的拓展，有效促使青少年勇于担当，加强对文化传承的思想建设。二是宣传引导，推动落实。学院利用《文学与传播》月报、海报、班级板报、活动展板、网站网页等宣传阵地，及时传达、宣传上级团学组织及校、院党政部门的指导思想、会议精神、交流学生的学习实践成果；通过楼道文化建设，以新颖、美观的宣传方式，营造学院文明教育良好氛围。三是搭建载体，延伸成效。学院以多种文化传播活动为拓展、推广文化的载体，如举办文化讲座、电影观赏、开设文化专题影展，使菲华留学生参与多种文化传播活动，主动成为中华文化的传承者。五方联动促成效。一是发挥院团委的领导核心作用，紧紧围绕“跟党走、增才干、作奉献”的主题，推动思想建设，加强宣传引导。二是发挥专业老师的指导作用，在菲律宾华裔青少年学中文夏令营中，指导教学，监督跟进，改善方法，带领夏令营授课人员积极传播中华文化，开展文化寻根。三是发挥学生骨干的组织实践作用，调动学生干部传承文化的积极性、自觉性和主动性，不断提升自身整体素质，发挥先锋带头作用。四是发挥学生社团的阵地作用，依托闽南文化传播协会等学生社团开展浔浦文化推介会、菲华夏令营文化影展等，丰富学生第二课堂，提高学生素质，强化思想教育。五是整合发挥校外专业团体支撑和安全保护作用。如在浔浦文化寻根之旅的活动中，电视台全程跟随采访，记录；武警配合本次文化之旅的活动为全体师生保驾护航。 |
